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042016-12

UI 設(shè)計規(guī)范的制作思路+常見問題總結(jié)

編者按：制作UI 設(shè)計規(guī)范的大體思路應(yīng)該是怎樣的？制作規(guī)范時容易遇到哪些瓶頸？今天這篇好文是華為設(shè)計師總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，幫你一次性搞定這兩個問題！

2016已經(jīng)接近尾聲，上兩天剛參加完比賽，利用這幾天空閑時間，把最近沉淀下來的東西分享出來。

上個月團(tuán)隊幾個小組進(jìn)行友誼比賽，命題是“郵件”。規(guī)定大家以產(chǎn)品思維去設(shè)計一款全新的產(chǎn)品，形式不限。很難得的是所有人都參加了產(chǎn)品設(shè)計的每一個環(huán)節(jié)。我們秉著發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的態(tài)度開始了這次友誼比賽。

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032016-12

交互/視覺都需要掌握的APP加載動畫知識體系

濤濤

眾所周知，app服務(wù)器在加載數(shù)據(jù)的時候需要用戶等待一段時間，為了緩解用戶等待過程中的焦慮情緒，設(shè)計者可以采用加載動畫的方式來緩解用戶的等待時間，使整個等待過程變得更加友好、流暢。

一個好的加載動畫分為兩個層次，第一個層次是滿足用戶的基本心理預(yù)期，緩解等待的焦慮；第二個層次是要給出用戶一定的驚喜，甚至讓用戶對加載動畫抱有期待、好奇的心理。

這里我們暫時先只討論第一個層次的內(nèi)容，因?yàn)檫@已經(jīng)能夠滿足大多數(shù)app的需求了，至于如何做出讓用戶驚喜的加載動畫（如餓了么、京東的加載動畫），我們可以另外討論。

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242016-11

情感化設(shè)計—“愉悅性”的陷阱

濤濤

說起“愉悅性”，我們通常會想到一些讓人感到溫暖、開心的東西，譬如毛絨玩具、紙杯蛋糕、擁抱，等等。

不過，具有愉悅性的事物在某些情況下同樣會帶來負(fù)面效應(yīng)。某些笑話可能冒犯到他人，溫馨的廣告可能誤導(dǎo)部分觀眾，即便是可愛的音效也會因?yàn)檫\(yùn)用不當(dāng)而使人抓狂。

在UX領(lǐng)域，我們總會對那些體現(xiàn)著愉悅性的設(shè)計細(xì)節(jié)贊賞有加；而另一方面，對其負(fù)面效應(yīng)的了解也將有助于我們更好、更全面的掌握這一設(shè)計原則，避開陷阱。

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142016-11

提高設(shè)計一致性的7個小貼士

濤濤

設(shè)計中的一致性會在無形之中使你的設(shè)計效果更加優(yōu)秀，也更易于用戶使用。今天這篇教程免費(fèi)提供了7個提升設(shè)計一致性的小貼士，適用于視覺/UI/品牌設(shè)計等，實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)，建議閱讀。

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132016-11

手把手教你培養(yǎng)專業(yè)的設(shè)計思維

濤濤

編者按：初級設(shè)計師脫離出臨摹階段后，最重要的就是培養(yǎng)設(shè)計思維了。不過什么是設(shè)計思維？培養(yǎng)出設(shè)計思維有哪些優(yōu)勢？設(shè)計思維的過程是怎樣的？今天這篇譯文為你揭秘！

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122016-11

交互設(shè)計師如何做競品分析

濤濤

今天我們來聊聊競品分析，它并不是像人們認(rèn)為的那樣——有統(tǒng)一的模板，因?yàn)獒槍Σ煌膷徫唬龅母偲贩治鍪遣煌摹Ｋ晕业奈恼聵?biāo)題是：交互設(shè)計師如何做競品分析。

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112016-11

專業(yè)科班的思考！聊聊列表設(shè)計的3個基本思路

濤濤

@董弈：列表算是一個非常基礎(chǔ)的設(shè)計元素，無非是一排一排的數(shù)據(jù)內(nèi)容，加上一些基本的操作。最近連續(xù)設(shè)計了一個禮拜的列表后，最直觀的感受是：再簡單的東西，也有很多的細(xì)節(jié)需要思考。尤其對于很多數(shù)據(jù)產(chǎn)品和工具型產(chǎn)品，列表是非常重要的一部分，例如電子郵箱，文件系統(tǒng)（Google drive, dropbox)。一個信息結(jié)構(gòu)合理，操作明確表格、列表設(shè)計，能夠幫助用戶減輕很多的閱讀負(fù)擔(dān)。這篇文章會分享一些列表設(shè)計中的基本思路。

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102016-11

表單設(shè)計的思考

濤濤

我們幾乎每天都會接觸形形色色的表單，登錄賬號、填寫信息以獲取服務(wù)、發(fā)布內(nèi)容等。然而填寫表單的過程往往不是特別愉悅的，我們需要消耗時間輸入信息，點(diǎn)擊提交，可能還需要等待審核；尤其是碰到較為復(fù)雜、流程長的表單，如果用戶體驗(yàn)較差，很容易讓人產(chǎn)生挫敗感，在中途選擇放棄。

那么，如何提高用戶填寫表單的效率，防止他們出錯或中途流失，提升愉悅度及轉(zhuǎn)化率呢？本文就web表單設(shè)計，總結(jié)了以下的一些方法

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092016-11

關(guān)于用戶體驗(yàn)設(shè)計中最常見的誤解&為什么他們不適用？

濤濤

#用研##用戶體驗(yàn)#UX Myths網(wǎng)站收集了很多關(guān)于用戶體驗(yàn)設(shè)計中最常見的誤解和解釋了為什么他們不適用。現(xiàn)在將這些經(jīng)驗(yàn)研究整理出來，為各位設(shè)計從業(yè)者做參考，避免依賴個人的主觀經(jīng)驗(yàn)來做判斷。建議你閱讀完之后，還是應(yīng)該結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)來審視你的設(shè)計是否滿足用戶的需求。

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082016-11

定性研究中我們應(yīng)該需要多少個案樣本才能達(dá)到我們研究目的？

濤濤

#用研##用戶體驗(yàn)#本文是對芝大社會系Mario Small教授在2009年發(fā)表的一篇文章的要點(diǎn)概括，文章詳細(xì)闡明了應(yīng)該如何考慮“定性研究中我們應(yīng)該需要多少個案樣本才能達(dá)到我們研究目的”這個困擾諸多青年學(xué)者的問題。不得不說，Small的論述邏輯環(huán)環(huán)相扣，在破除了一些迷思的同時，也借助生動的實(shí)例詳細(xì)闡明了為何他所建議的方法（即所謂“extended case study”-擴(kuò)展個案法，和“sequential interview”-序貫訪談法）對于我們研究目的的達(dá)成更為有效。Small的文章相對深入淺出，思路清晰，這可能也部分說明了為何這位博士畢業(yè)才13年的學(xué)者已經(jīng)拿下芝大杰出教席（Distinguished Service Professor）的原因。

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