編者按：今天這篇文章，是由騰訊高級交互設(shè)計師@C7210 向同學(xué)們征集問題后作出的回答，涉及交互設(shè)計、行業(yè)趨勢、職場、工具推薦等等，都是大家平時特別關(guān)心的，趕緊來收。

歡迎關(guān)注作者（高級交互設(shè)計師、貓奴、吉他手、鼓手、老狗、單身，現(xiàn)就職于騰訊ISUX）的微信公眾號：Beforweb

Ask Me Anything第二期，包含九組問答：

1. 越發(fā)感覺專注很難，你是如何保持學(xué)習(xí)的持久性的？能說說你的自律情況嗎？
2. 請問C對設(shè)計動力的源泉來自哪里？就我個人來講，日常支持各類產(chǎn)品需求的設(shè)計很難讓我產(chǎn)生持續(xù)動力，于是比較想?yún)⒖糃的理解。
3. 我是一名研三的學(xué)生，研究方向為交互設(shè)計，明年畢業(yè)也會繼續(xù)做自己喜歡的工作：交互設(shè)計。自己有一點疑惑，請問交互設(shè)計也一定要去關(guān)注各種設(shè)計時勢嗎，問題的緣由是平時工作量大，回到家中想放松一下，不想去刷各種設(shè)計公眾號。
4. 你好！我是自學(xué)的UI，想請教下如何分析一款產(chǎn)品的新功能誕生或信息架構(gòu)變化背后的原因（例如Ins為何新增短視頻錄制分享功能，支付寶為何要把余額和余額寶遷移到二級頁面）？如何針對變化尋求合適的視覺表現(xiàn)方式呢？
5. 請問如何歸納出比較系統(tǒng)的交互設(shè)計知識框架？比如以考試為目的？
6. 在設(shè)計中會有用了方法論但產(chǎn)出結(jié)果不滿意的情況，是方法沒用對？還是沒必要用呢？
7. 想要參加2017年3月份騰訊交互實習(xí)校招/9月份校招，是建議在3月份找一份相關(guān)工作進行6個月的實習(xí)然后參加9月份校招呢，還是直接嘗試一下3月的實習(xí)校招（畢竟也要持續(xù)1、2月）？
8. 老生常談的問題。對于交互新人來說錯過了校招后再找合適的交互方向的工作就變得很難。請問對于0-3年經(jīng)驗的UX新人求職有什么好的建議？

演講題目

Ubiquitous Fun-交互設(shè)計的享樂主義未來

在可預(yù)見的未來，隨著用戶數(shù)據(jù)的積累和人工智能的發(fā)展，產(chǎn)品“可用性”問題會逐漸淡出我們的討論主題，同時，人們對物質(zhì)的需求總是非常有限的，因此“實用性”價值空間也會越來越小。交互設(shè)計會越來越關(guān)注人們對精神享樂的無止境的追求，設(shè)計師可以利用這一點引導(dǎo)人類向更健康的行為方式進化。

@Akane_Lee ：很多項目在開發(fā)過程中，會制作原型測試與驗證構(gòu)想。但項目開發(fā)會經(jīng)過許多階段，也有很多種制原型的方式。該如何配合項目開發(fā)進度，制作適合的 原型呢？這篇文章列出了每一個設(shè)計階段對應(yīng)的原型設(shè)計，能解決不少設(shè)計師的困惑。

原型用途

開發(fā)者對于產(chǎn)品一定有各式各樣的想法，并盡力讓用戶覺得產(chǎn)品「好用」。但開發(fā)者該如何確定目前產(chǎn)品設(shè)計走向能讓用戶覺得好用？可透過「使用者測試」這個方法驗證。我們可以透過原型測試用戶想透過產(chǎn)品完成某項任務(wù)時，需經(jīng)過哪些頁面的流程；觀察使用者在操作過程中是否有感到任何不順或遲疑的地方等等。

有些文獻將原型分成低保真、高保真等等。我將原型粗分成：

1. 紙本 原型
2. Wireframe
3. Mockup
4. Web
5. Code

每一種 原型 用途、制作方法、成本、使用時機都不相同，各有利弊。

編者按：2012年的Spotify 設(shè)計團隊還是一團亂麻，到今天已經(jīng)是協(xié)同效率，有標準可循的頂尖團隊。來看這位總監(jiān)如何從零開始改善它的。

歡迎關(guān)注譯者的微信公眾號：「非科班設(shè)計」

“設(shè)計無法標準化”在過去四年一直困擾著我。2012年我加入Spotify設(shè)計團隊的時候，被當時的混亂與分散嚇到了。說得詳細點，字體、色彩、圖片、板式、信息架構(gòu)和交互方式好像全部都沒有能夠遵循的標準。

當我開始跟他們談?wù)撨@件事時，我才知道整個團隊也為此覺得沮喪。我們的結(jié)論是：支離破碎的產(chǎn)品恰巧反映這個團隊的松散，設(shè)計師分散在不同的項目、時區(qū)和漫無目標的時程表，當然不可能有任何機會去改善。

可是，這些原因在現(xiàn)代科技公司不是很常見嗎？所以我第一次說出：“設(shè)計無法標準化”。

編者按：很多同學(xué)不清楚交互設(shè)計師是做什么的，也不知道如何評價一個App 的交互，不過看完這篇你就懂啦。

一、交互設(shè)計師的價值

1. 職能價值

將需求轉(zhuǎn)化為解決方案的能力（將模糊抽象的需求轉(zhuǎn)化成清晰具體的可視化解決方案）。

這個價值是最基本的專業(yè)價值，但你千萬不要覺得你做的僅僅是用軟件畫幾個頁面而已。

例如你接到一個掃碼申請加入群聊的需求，你的任務(wù)不只是將申請加入的頁面畫出來，而是要考慮整個用戶場景，就比如用戶申請入群后，如果審批人沒有拒絕，也沒有同意，相當于服務(wù)器沒有接收到任何指令，那申請的頁面怎么反饋呢，這些都是要考慮進去的。

所有交互設(shè)計師要提供的是一整套解決方案，其中要考慮正向、反向、閉環(huán)等各種場景。

在有限的界面尺寸里，給予用戶無限操作可能

股票中行情內(nèi)容是最多的，其內(nèi)容展現(xiàn)的難度系數(shù)相當大，所以它的交互設(shè)計也十分棘手。

在一個界面中，僅通過點擊方式無法承載股票行情的諸多功能點。要想界面簡潔、突出重點就必須把相對次要的功能隱藏起來。在行情界面設(shè)計過程中遇到的主要問題是哪些東西該顯示，哪些東西隱藏，隱藏后如何讓用戶發(fā)現(xiàn)，怎樣的顯示方式更容易被用戶接受等等。

編者按：今天這篇文章，是由騰訊高級交互設(shè)計師@C7210 向同學(xué)們征集問題后作出的回答，涉及交互設(shè)計、行業(yè)趨勢、職場、工具推薦等等，都是大家平時特別關(guān)心的，趕緊來收。

歡迎關(guān)注作者（高級交互設(shè)計師、貓奴、吉他手、鼓手、老狗、單身，現(xiàn)就職于騰訊ISUX）的微信公眾號：Beforweb

提問

來自@X丶field：請問對于現(xiàn)在視覺和交互逐漸融合的UX/Product Designer崗位有什么看法？

C 回復(fù)：

好問題，也是我個人以及一些朋友正在親身面對、體會和見證的所謂“行業(yè)趨勢”。

首先排除全能型個人以一當十的情況，單就通常意義上的團隊協(xié)作的形式而言，目前我所能看到的“融合”分為兩類：

第一類：交互設(shè)計師與視覺設(shè)計師在產(chǎn)品層面統(tǒng)一認知，理解并認同商業(yè)意義及產(chǎn)品目標，以此為基礎(chǔ)，在各施所長、各盡其職的同時，更多的學(xué)習(xí)、了解彼此職能的目標、焦點和工作方法，互相理解，融會貫通，減少分歧，降低成本，以最大化的合力完成產(chǎn)品設(shè)計工作。這種模式下，所謂“UX/產(chǎn)品設(shè)計師”是對兩種職能的統(tǒng)稱。本質(zhì)上講，這就是對于我們?nèi)缃袼煜さ膫鹘y(tǒng)團隊模式的一種漸進式提升。

盡可能閱讀各種相關(guān)材料，比如商業(yè)計劃，產(chǎn)品計劃，市場調(diào)查報告，平臺規(guī)范等，以更綜合地為設(shè)計做鋪墊，當中會用到文獻調(diào)研，競品分析，啟發(fā)式評估等方法。團隊的不同角色根據(jù)各自職責進行分析，比如視覺設(shè)計師可能多分析現(xiàn)在的視覺潮流，產(chǎn)品載體所在平臺的設(shè)計規(guī)范，當然結(jié)果是面向所有人共享的。

白珠子：提到用戶招募，你的眼前可能馬上浮現(xiàn)出一個麻煩熊孩子的形象。假如你采納了定性研究方法，它幾乎就無法躲開。它令人疑惑，一開始你可能一頭霧水，不太清楚要找怎樣的用戶；它讓人著急，你計劃在4天內(nèi)找到合適的用戶，在多個渠道發(fā)放了招募信息，卻只收到少量回應(yīng)，不得不將整個調(diào)研項目的時間往后推；它不讓人省心，用戶也許表示只在某個特定時間段有空，可是這個時間段已經(jīng)被另一位用戶占用了……你來來回回地調(diào)整時間表，既尷尬又心累。

怎樣才能讓這位“熊孩子”聽話些？今天筆者就來簡要說說用戶招募的步驟和其中的一些技巧。

占位符文本可用作幾乎所有的HTML輸入類型的屬性，被誤導(dǎo)的設(shè)計師和開發(fā)人員不要猶豫。為復(fù)雜的表單提供文字幫助或者刪除輸入標簽來提高美觀度都頗具吸引力，然而，這樣使用占位符文本會導(dǎo)致許多可用性問題。

本文將例舉常見的不良做法，并提供替代方案。

將占位符作為標簽