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            人機交互系統(tǒng)模型應(yīng)用實踐分析

            2022-11-15    鶴鶴

            一、背景

            我們在談用戶需求的時候往往帶出來一句,你有沒有考慮用戶場景?那什么是用戶場景呢?

            用戶場景是由人物、地點、時間、動機、行為五大要素構(gòu)成的。我們通過這些要素分析用戶,來辨別需求真?zhèn)?,深刻理解產(chǎn)品需求,幫助理清強弱場景。

            “人機交互系統(tǒng)模型”主要用于對“行為”的梳理。舉一個例子來理解“行動”元素:A打開賓館房門,屋內(nèi)一片黑暗。他走進去打開了電燈。通常我們會這么理解其中“行為”:“打開房門”、“走進去”、“打開電燈”。

            但是實際的情況要復(fù)雜得多。比如“打開電燈”這個行為,實際情況可能是:

            1. A首先要知道電燈在什么地方;
            2. A想了想之前的經(jīng)驗,燈的開關(guān)一般放置在入口兩邊的墻上;
            3. A先伸手往左邊墻上摸了摸;
            4. 運氣真好,一下子就摸到了;
            5. 那這個燈應(yīng)該怎么開呢,之前的燈一般是按下去就行了;
            6. 按下去沒有反應(yīng),應(yīng)該說根本按不下去;
            7. 然后嘗試左右滑動,結(jié)果能向右滑動;
            8. 燈亮了起來。

            可以看出一般我們對行為的理解比較粗略,沒有以小顆粒度的視角理解人的行為?!叭藱C交互系統(tǒng)模型”是著眼于以較小的顆粒度,梳理出用戶使用流程及心理活動再進行分析的工具。

            二、什么是人機交互系統(tǒng)模型

            人機交互系統(tǒng)中,一般的工作循環(huán)過程可由下圖所示。人在操作過程中,機器通過輸入設(shè)備(如顯示器、喇叭等)將信息傳遞給人的感知系統(tǒng)(如視覺、聽覺等),經(jīng)中樞神經(jīng)信息的感知處理對信息進行傳遞,思維處理器對信息進行處理和儲存后,再經(jīng)反應(yīng)處理器指揮人的反應(yīng)系統(tǒng)(如手指、嘴等)操縱機器的輸入設(shè)備,控制機器的信息處理,然后循環(huán)往復(fù),直到完成目標(biāo)任務(wù)。

            核心:以較小的顆粒度,梳理出用戶使用流程及心理活動。

            尼爾森·諾曼在《設(shè)計心理學(xué)》中提出了行動的七個階段:目標(biāo)、計劃、確認(rèn)、執(zhí)行、感知、詮釋、對比。而《GB/T 29836-2013 系統(tǒng)與軟件易用性》中人機交互系統(tǒng)模型是參考了“行動的七個階段”。并對它進行了簡化,以更好地應(yīng)用在實際項目中。

            三、模型實踐應(yīng)用

            1. 問題背景

            映兔app中原本應(yīng)該出現(xiàn)商家后臺上傳的圖片文字介紹部分內(nèi)容,但實際顯示“上傳中”,某個地方出現(xiàn)了問題。

            2. 確定問題范圍

            借助測試的幫助判斷這是前端問題,后端問題還是設(shè)計問題。測試反饋,因為用戶在使用“網(wǎng)絡(luò)圖片”上傳圖片的時候,使用了錯誤的地址,導(dǎo)致無法正常得顯示圖片。這屬于設(shè)計需要解決的問題。

            四、解決方案

            1. 人機交互系統(tǒng)模型應(yīng)用

            從人機交互系統(tǒng)模型中,我們可以把這一連續(xù)的過程分為“感知”、“認(rèn)知”、“反應(yīng)”、“反饋”四個方面。下面就從這四個方面,來分析用戶在輸入“網(wǎng)絡(luò)圖片”信息前后的使用流程及心理活動。

            步驟一:眼睛瀏覽到“上傳圖片”、“網(wǎng)絡(luò)圖片”和“插入代碼”三個上傳方式(感知)

            步驟二:在三個方案中比較哪一個更好(認(rèn)知)

            步驟三:判斷“網(wǎng)絡(luò)圖片”在三個里面最方便(認(rèn)知)

            步驟四:把鼠標(biāo)移動到“網(wǎng)絡(luò)圖片”按鈕(反應(yīng))

            步驟五:跳出Popover(反饋)

            步驟六:看見出現(xiàn)的Popover彈窗,看見一個input和“插入”按鈕(感知)

            步驟七:理解input要的內(nèi)容,理解“插入”按鈕(認(rèn)知)

            步驟八:往input中輸入內(nèi)容(反應(yīng))

            步驟九:輸入完后,點擊“插入”按鈕(反應(yīng))

            步驟十:下方出現(xiàn)圖片內(nèi)容(反饋)

            步驟十一:看到下面的網(wǎng)絡(luò)圖片內(nèi)容(感知)

            步驟十二:認(rèn)知下面的網(wǎng)絡(luò)圖片內(nèi)容是否符合需求(認(rèn)知)

            步驟十三:完成確認(rèn)后,點擊“提交”按鈕(反應(yīng))

            步驟十四:顯示創(chuàng)建成功(反饋)

            2. 問題分析

            用戶可能在什么地方出了問題,導(dǎo)致輸入了“非圖片地址”?從“感知”、“認(rèn)知”、“反應(yīng)”三個元素分析。只需要考慮步驟五到步驟十四,因為用戶既然使用了“網(wǎng)絡(luò)圖片”上傳,一定已經(jīng)進行到步驟五了。

            3. 感知

            1)看見出現(xiàn)的Popover彈窗,看見一個輸入框和“插入”按鈕(感知)

            看法:能明顯看見,即使看不見也不會導(dǎo)致輸入錯誤圖片地址情況。非相關(guān)。

            2)看到下面的網(wǎng)絡(luò)圖片內(nèi)容(感知)

            看法:出錯的情況下,可能不容易看見“非正常”的圖標(biāo)。弱相關(guān),可以進一步分析。

            4. 認(rèn)知

            1)理解input要的內(nèi)容,理解“插入”按鈕(認(rèn)知)

            看法:用戶可能不理解要輸入的內(nèi)容。強相關(guān),可以進一步分析。

            2)認(rèn)知下面的網(wǎng)絡(luò)圖片內(nèi)容是否符合需求(認(rèn)知)

            看法:用戶對現(xiàn)有圖片的“非正?!狈答?,認(rèn)為是正確的。需要更明確告知用戶,現(xiàn)在是錯誤的。強相關(guān),可以進一步分析。

            5. 反應(yīng)

            1)輸入完后,點擊“插入”按鈕(反應(yīng))

            看法:點擊錯誤可能造成效率上的問題,和填寫錯誤的鏈接無關(guān)。非相關(guān)。

            2)完成確認(rèn)后,點擊“提交”按鈕(反應(yīng))

            看法:同上。

            6. 再分析

            1)針對認(rèn)知1,要讓用戶理解輸入的內(nèi)容是什么。

            2)針對認(rèn)知2,當(dāng)出現(xiàn)錯誤的時候,要更明確告訴用戶上傳出錯。

            3)針對感知2,可以把非正常上傳的圖標(biāo)明顯化。

            五、方案提供

            從易用性的角度理解,認(rèn)知對應(yīng)的是“易理解性”,感知對應(yīng)的是“易發(fā)現(xiàn)性”。我們可以用對應(yīng)的方式來增強易理解性和易發(fā)現(xiàn)性來解決問題。以下方案僅從易用性的角度考慮,不考慮視覺效果以及開發(fā)實現(xiàn)。

            針對認(rèn)知1

            方案一:

            給出更多的提示內(nèi)容。下面是在“商品詳情”下使用了線索說明,提醒用戶網(wǎng)絡(luò)圖片的錯誤情況。

            方案二:

            給出更多的提示內(nèi)容。下面是在“網(wǎng)絡(luò)圖片”下使用了線索說明。相比于方案一,與上傳“網(wǎng)絡(luò)圖片”的操作區(qū)域更加靠近。

            針對認(rèn)知2

            方案三:

            從“頁面實際瀏覽效果”的文案來提醒用戶,現(xiàn)在的是非正常上傳。并且信息所在的尺寸更像手機上瀏覽的效果,進一步強化這種感覺。

            方案四:

            從技術(shù)上判斷所填寫的圖片鏈接是不是“可用的”。如果檢測到不可用,就使用message/error提醒用戶上傳鏈接錯誤。

            針對感知2

            方案五:

            也可以強調(diào)非正常上傳的圖標(biāo),甚至到一個離奇的尺寸。用戶不得不看到它,然后意識到現(xiàn)在上傳的狀況不對。哈哈。

            六、總結(jié)

            人機交互系統(tǒng)模型作為思考問題的模型,能夠幫助我們從認(rèn)知心理學(xué)的角度對問題進行細(xì)致地拆解。在使用的過程中,我們會獲得許多細(xì)節(jié)。而這些細(xì)節(jié)的地方就會有對應(yīng)解決方案,再從這些方案中進行篩選,最終得出優(yōu)秀的方案。

            值得注意的是,當(dāng)我把它運用在實際的工作中,因為它顆粒度過小,所以在使用的時候會耗費大量時間。因此人機交互系統(tǒng)模型要用在核心的問題上,次要的問題可能并不適用。

            作者:biubiu
            轉(zhuǎn)載請注明:人人都是產(chǎn)品經(jīng)理

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