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來源：UI中國

嗯，我是作家，靠寫字糊口。但你也許不信：我討厭閱讀。

但別誤會——我還是會花大量時間閱讀。我努力并艱難地讀書，讀 Blog，讀雜志，報紙上的信息。可一旦作者開始啰嗦，我眼睛就發(fā)花，只想葛優(yōu)躺。

我只能看到一堵字堆砌的高墻

小時候，我覺得厭惡閱讀是弱點。多年后我才明白，這個弱點卻成就了一個好作家。

我的工作是為 app 和網(wǎng)頁撰寫文案。這領(lǐng)域里，提倡「簡短優(yōu)于才華」，每個字都很重要。寫文案和設(shè)計其實很相似——為討厭閱讀的用戶設(shè)計文案。

用戶根本不讀你的界面文案

大量研究表明，用戶上網(wǎng)時基本不閱讀。對于 app、游戲、或者其他需要交互的屏幕來說，情況相同。多數(shù)用戶只是掃過頁面，搜尋寥寥幾個關(guān)鍵字。

你會吃驚居然有那么多人會選擇「繼續(xù)」

人們到底是瘋了？還是太粗心？又或者，只是討厭閱讀？無論如何，結(jié)果相同。文案寫得再好，大部分也不會被讀。

所以，你不能僅僅打字，粘貼進設(shè)計稿。寫文案時，你也可能會發(fā)現(xiàn)設(shè)計需要改動。若無法用簡短文字來描述行為，那只能說明，設(shè)計太復(fù)雜。

就是說：設(shè)計時不能只輸入無意義的文本，文案與設(shè)計應(yīng)同步進行。

設(shè)計文案的7個技巧

作為文案作者，我有7個讓文案更易讀的技巧。希望它們在你寫作和設(shè)計文案時有幫助。

1.縮短

最能增加易讀性的行為，就是簡短文字。寫好草稿后，一遍遍刪減文案。去掉細(xì)節(jié)，選用更簡單的詞語，并直擊要點。要果斷。

文案越短，被讀的可能越高

我理解寫作者想大展身手的沖動，但 app 文案不是適合的場所。Medium 才是。/笑

2.加標(biāo)題

若文案刪減到，卻還是很長呢？試著用標(biāo)題來總結(jié)這段文案。使用用戶可能會尋找的關(guān)鍵詞。當(dāng)他們想了解更多時，自然會繼續(xù)讀。

標(biāo)題能讓內(nèi)容更易檢索。

3.列清單

當(dāng)瀏覽網(wǎng)頁時，視線傾向于上下看。所以，清單比大段文字易讀。

當(dāng)段落中重復(fù)出現(xiàn)「和」或者「也」這類詞時，試著將這段重寫成清單。

我最愛列清單了。

4.讓用戶歇歇

類似 Medium 的產(chǎn)品，生來就注重內(nèi)容的充實——這沒問題。但有時，讀大段大段的文字真的好累。

如果需要寫許多內(nèi)容，我總嘗試添加視覺放松元素（Visual Relief）——分割線、圖片、標(biāo)題、案例——只要是能打斷文字高墻的東西。它們能讓讀者喘口氣。

我的 Medium 文章中，我努力保持每段只有幾行，并插入許多視覺放松元素。

5.給詞匯排序

一些作者太關(guān)注選詞。選詞很重要，但詞的排序同樣重要。

設(shè)計文案時，思考如何將最重要的詞語呈現(xiàn)在屏幕上，以及如何讓不重要的內(nèi)容看起來也不那么重要。這就是設(shè)計中的視覺層級。

將字體寬度、大小、顏色、對比、排版方式、大小寫、間距、對齊這些因素都考慮在內(nèi)。因為它們決定了用戶是否會讀你的文案。找到平衡前，要嘗試各種屬性設(shè)置。

哪個更易讀？

6.慢慢展示

向用戶展示如何操作時，大家總想著，如果將元素直接扔在屏幕上，用戶自己就能弄懂就太好了。實際情況卻是，文本太長，用戶就不看。那該怎么做？

有時，你可以一次只展示少量內(nèi)容。專業(yè)術(shù)語將之稱為逐步揭示（progressive disclosure），但我喜歡叫它慢慢展示。試著將信息分成小塊，一步步展示給用戶。

內(nèi)容太多？試著一點點展示。

也可以采用另一種方法，那就是將更多信息放到幫助文檔里。許多產(chǎn)品靠增加「了解更多」鏈接來解決這個問題。點擊它們會將你帶到詳盡的幫助頁面。

7.在效果圖中寫作，而非 word 中

有過這樣的經(jīng)驗嗎？某些文案在紙上看來超棒，在效果圖中卻太長了……這就是只在寫作應(yīng)用中寫文案時會發(fā)生的情況。

當(dāng)為 app 界面寫文案時，看到頁面上其他元素至關(guān)重要。你需要知道文案在頁面中的效果。

這就是我偏愛在 Sketch 效果圖中寫作的原因。其他元素能幫我決定寫什么，因為我能看到文案在頁面中的實際效果。

結(jié)語

文字讓世界有意義，讓我們理解周圍的環(huán)境。可惜許多人就是不愿閱讀。如果你的工作和我類似，那么我們要致力于讓閱讀變得更簡單，幫助人們理解世界。

上述技巧是我在設(shè)計文案時嘗試去做的事。如果你也有獨特的技巧，十分歡迎和我交流分享。

最后，致不愛閱讀的你們——感謝讀完。

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原作者：John Saito  翻譯者：Puddinnng

本教程為翻譯教程，原文地址為：https://medium.com/@jsaito/how-to-design-words-63d6965051e9?swoff=true#.esp9kqv67